2019～2020学年第二学期 期中教学检查质量报告

为了全面了解本学期开学以来任课教师开展线上教学的实际情况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教学质量，教务处、实训处针对全院理论和实训教学开展期中教学检查，同时面向大一、大二及扩招学生进行期中教学情况的问卷调查，现将检查情况总结如下：

一、总体情况

1.理论教学

（1）在校学生

截止到开学第十周，全院共有222 门理论课通过课程资源平台上线运行，253名教师开展了19822学时理论课的线上教学，全院18、19级2929 名学生参与线上学习，具体情况如下：

表1 全院前十周理论课程线上教学基本情况汇总表

（2）扩招类学生

第一批扩招学生111人，第二批扩招1013人，分别从4月6日、4月27日开展本学期的线上教学，具体情况如下：

2.实践教学

（1）校内实践教学

第1～9周涉及的实践教学包含6个系部和西区实训基地，73个班级， 63个实训课程，115个在线课堂，70名指导教师，在线学习学生4023人次。具体情况如下：

表3  全院前九周实践教学线上教学基本情况汇总表

（2）校外顶岗实习

2月1日至5月15日期间，指导教师33人，因为有离职情况，所有学生人数动态变动，受疫情影响，学生处于在岗实习及在家完成老师布置的实习任务两种状态，截止第11周，顶岗实习学生有637人，其中562人在岗，75人在家，具体情况如下：

表4  全院校外顶岗实习基本情况汇总表

二、期中教学检查情况

1.各系部自查情况

全院8个教学系（部）按照教务处、实训处要求开展期中教学检查工作，理论课任课教师均能按照要求完成网上授课计划、教学设计、教学日志的填写，同时针对授课班级写出教学总结，拟定线上教学评价考核方案。

实训课任课教师均能按要求及时上交实训任务书、指导书和考核标准。

2.在校生理论、实训教学实施问卷调查情况

本次问卷主要针对教师的线上教学规范、教学内容、学生与家长对线上教学的感受、实训教学开展情况等几个方面展开测评，问卷有效率80%以上。

（1）你认为教师授课时是否做到为人师表，以身作则？  

（2）教师授课时，视频是否清晰稳定、影像播放流畅？

（3）教师授课时，是否做到语言简洁明了，语速适中，有亲和力，不讲与教学无关的话题。

（4）教师授课时是否做到遵守网络文明与规范规定，坚持课程的正确政治方向，落实立德树人根本任务，带头践行社会主义核心价值观？  

（5）教师授课时是否结合当前疫情情况，做好学生情绪安抚工作，增加疫情防控知识学习，关爱生命，并使之贯穿教学的过程中？  

（6）教师授课时布置的课程学习任务是否饱满？

（7）教师授课时教学活动准备情况如何？

（8）教师的授课内容是否与时俱进，添加了学科的前沿知识、近期操作案例？

（9）任课教师能否及时开展课程过程性考核？

（10）网上学习过程中，你能专心听讲的时间大约有多少？

（11）你的父母对本学期线上学习的态度？  

（12）实训教师授课时是否加强安全培训，培养学生安全生产理念？(有实训课程的学生填写)  

（13）实训课程是否保证每天两学时直播辅导？(有实训课程的学生填写)  

（14）实训课程是如何考核的？(有实训课程的学生填写)  

（15）你认为线上学习的优势是？(多选题)

（16）你认为线上学习的缺点是？(多选题)

（17）你对线上教学这种教学模式总体满意度？

总体看，学生对线上学习认可度较高，对一些教师的授课方法及沟通方式也比较喜欢，如石化系刘小隽、孙晓琳；应化系王新、付丹；机械系张碧波、黄健；自动化系吴巍、金亮；计算机系唐桦、穆德恒；应外系訾薇、任志鑫；思政部田越、郭静丹；体育部李丽、张宁宁等老师都得到了学生们的好评。

3.扩招类学生教学实施情况

本学期由于疫情的影响，第二批扩招学生没有开设第一次见面课，任课教师管理难度较大，部分课程学习中学生的出勤率较低。个别学生对学校的管理制度及要求不了解，还有少数学生抱着不想学习只想拿文凭的心理状态，课程参与度不高。通过班主任，对扩招类学生从教学安排、学习方式、对教学及学校的满意度等几个方面进行了问卷调查，问卷有效率近80%。具体情况如下：

（1）你考入本校的目的是？  

（2）你了解本学期的教学安排吗？  

（3）你参加了本学期的线上学习吗？

（4）你是否能熟练地使用上课用到的网络教学平台  

（5）教师授课时，是否做到语言简洁明了，语速适中，有亲和力，不讲与教学无关的话题。

（6）你比较喜欢的网络教学方式是 [多选题]

（7）你对目前网络学习的方式和安排是否满意？

（8）你认为老师网络教学的课前准备是否充分？  

（9）你对任课教师采用的互动交流方式是否满意？

（10）你对本学期线上教学这种教学模式总体满意度？

（11）你是否知道教育关于要求扩招学生面授学时要超过40%的规定？

（12）你希望参加学习的时间[多选题]

（13）你通过哪些渠道了解学校对扩招学生的相关政策？

（14）你了解学校对扩招学生的学生管理及教学管理制度吗？

（15）总体上，你对学校满意吗？  

总体看，扩招类学生对本学期的教学安排比较满意，对任课教师辛勤付出给予肯定，但也提出他们工作时间与课程时间有冲突现象，希望教学安排更灵活些。

三、存在问题及下一步工作重点

1.在校学生

（1）针对学生对于线上教学提出的学习内容多、没有教材，无法及时复习的问题，任课教师在授课过程加强对学生的学习方法指导，提高学生的自主学习能力。

（2）线上教学中缺乏直观的评价方式，很难掌握学生真实的学习状态，任课教师需要探索有效的管理及监控措施，加强对学生的日常学习管理。

（3）临近期末，任课教师要组织学生做好期末复习，同时要制定线上考试实施方法，面向学生公布，体现公平、公正及合理的成绩评定办法，确保成绩呈现正态分布。同时，要加强对学生的心理疏导，避免个别学习能力较差的学生面对考试出现心理问题。

（4）实训类课程的线上资源匮乏，与教学安排的实训环节契合度不高，对指导教师的教学效果及学生的学习效果有着一定的影响。建议今后在实训教学过程中积累实训素材。

2.扩招类学生

（1）任课教师要加强与扩招学生的沟通，了解扩招学生学习上的真实需求及实际困难，灵活协调解决。

（2）任课教师要加强与扩招学生班主任的沟通，及时将学生的出勤及参与学习的状况反馈给班主任老师，共同做好学生的思想工作。

教务处、实训处

2020.6.1