《燃料油生产技术》-课程标准

文章来源：教务处发布时间：2024-12-25浏览次数：10

《燃料油生产技术》课程标准

一、课程基本信息

课程名称	燃料油生产技术							课程编码	shly23009
建议学时	92学时		其中实践学时			32学时		学时/学分	92学时/6学分
课程类型	□公共课专业基础课☑专业核心课							编制人	孙晓琳
课程性质	理论课理实一体□整周实训							审定人
制定日期	2023年12月23日				修订日期
先修课程	工艺流程图识图与制图、化工单元操作技术
后续课程	润滑油生产技术、岗位实习
课程描述	本课程是石油炼制技术专业必修的一门专业核心课程，是在专业基础课程基础上开设的一门理论+实践的课程，对接专业人才培养目标，面向石油炼制一线工艺操作工作岗位，培养学生具备求真务实、精益求精的职业素质，具备炼油生产装置操作、事故处理等操作能力，为后续《润滑油生产技术》、《岗位实习》课程学习奠定基础的课程。
课程目标	1.知识目标 A1.了解石油及产品的化学组成和性质； A2.了解主要工艺设备的作用及特点； A3.掌握燃料油生产的基本原理、工艺流程以及操作条件； A4.熟悉岗位生产的控制方法。 2.能力目标 B1.能介绍原料及产品的组成和性质； B2.能根据流程说明看懂工艺流程图； B3.能对工艺条件进行分析； B4.能完成燃料油油生产的仿真操作。 3.素质养成目标 C1.在查阅资料等过程中逐渐培养自我学习、获取有效信息的素质； C2.在分小组学习过程中形成团队意识和协作精神； C3.在学习的全过程中逐渐养成遵章守纪、认真踏实、吃苦耐劳的作风； C4.在深入学习生产工艺和操作的基础上逐渐形成节能降耗和环保意识； C5.在学习实践中培养严谨科学的态度。
教学方式	讲授□讨论或座谈问题导向学习分组合作学习□专题学习实作学习□发表学习□实习□参观访问□其他（模拟演练）
学习评价	评价项目			评价方式（对应教学目标）			分值比例	评价标准
	过程性评价	平时评价		考勤、作业、课堂表现			20	出勤比率、完成作业情况、参与课堂教学情况
		单元评价		单元测验			10	测验分数
		实践评价		仿真操作考核			20	操作得分
	终结性评价（期末）			期末考试			50	考试分数
指定教材	《燃料油生产操作与控制》（李杰，东北大学出版社，出版年份2022年9月，ISBN号978-7-5517-1）

课程教学内容与进度

学时	章节（情境）名称与内容	A知识目标代码	B能力目标代码	C素质目标代码	对应专业人才培养方案毕业能力要求指标点
4	学习情境一常减压蒸馏装置操作与控制任务1认识原油及石油产品的组成	A1	B1	C1 C2 C3	具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4	任务2认识原油及石油产品的物理性质	A1	B1	C1 C2 C3	具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4	任务3认识原油蒸馏装置	A2 A3	B2	C1 C2 C3	具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；
4	任务4原油预处理操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务5常压蒸馏操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务6减压蒸馏操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务7常减压蒸馏仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务7常减压蒸馏仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务7常减压蒸馏仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务7常减压蒸馏仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	学习情境二催化裂化装置操作与控制任务1认识催化裂化装置	A2 A3	B2	C1 C2 C3	具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；
4	任务2反应再生系统操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务3分馏系统操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务4吸收稳定系统操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务5催化裂化仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务6催化裂化仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务6催化裂化仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务6催化裂化仿真操作	A4	B4	C3 C5	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	学习情境三催化重整装置操作与控制任务1认识催化重整装置	A2 A3	B2	C1 C2 C3	具有识读和绘制装置工艺流程图及设备简图的能力；
4	任务2原料预处理操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务3重整反应操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务4芳烃抽提操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；
4	任务5芳烃精馏操作	A2 A3	B3	C3 C4	具有根据典型炼油装置的工艺指标和产品质量要求，按照工艺规程进行开停车、正常运行、事故处理等生产现场操作的能力；

注：本课程标准进度表部分可根据教学需要进行±10%调整。

三、课程实施与保障

1.课程思政

通过系列教学活动设计，将课程思政有效融入教学活动中。利用我国炼油工艺方面的先进工艺和先进事迹，进行爱国主义、创新精神、团队精神、求真精神等方面的教育；针对学生在学习中的出现的错误进行解析，对学生学习态度、严谨求实作风等方面进行教育；利用课程中操作学习，提高学生的安全环保意识，提高学生的分析解决问题能力和创新精神。

2.教学模式

采用自主学习和集中学习相结合、课堂线下课后线上相结合、讲授和讨论相结合的教学模式，引入企业生产实例，运用启发式、问题式教学方法，激发学生学习的兴趣，体现以学生为中心的教育理念，引发学生思考，增强师生互动，使学生掌握知识、提高能力、养成素质，达到培养目标。

3.教学基本条件

（1）教学团队基本要求

基于每届2个教学班的规模，专兼职教师2人左右，其中，专职教师1人，兼职教师1人。兼职教师是来自生产一线的技术人员，全面掌握工作岗位知识和技能，参与课程教学任务，专兼职教师理论教学经验和实践技能互补、共进。

（2）教学硬件环境基本要求

序号	名称	基本配置要求	场地大小/m²	功能说明
1	专业多媒体教室	1.电脑50台 2.装置仿真软件 3.投影设备 4.若干外设	120	具备一体化教室功能，为课程理论和实践教学提供条件。
2	常减压实训车间	常减压生产装置一套	150	学习常减压蒸馏工艺流程与控制
3	催化裂化实物仿真实训车间	催化裂化生产装置一套	300	学习催化裂化工艺流程与控制
4	校外实训基地	炼油生产装置		学习工艺流程与控制，感受真实生产环境和职业氛围

实施课程教学，校内应具备以下实训条件，见下表：

教学资源基本要求

①基本教学资源：

a化工总控工国家职业技能标准；

b企业生产操作规程资料；

c课程相关的图书、期刊资料。

②数字教学资源：

a多媒体课件、试题库、动画等教学资源；

b计算机网络系统、万方数据、超星图书等资源

c常减压蒸馏、催化裂化仿真软件