近日，辽宁省教育厅通报2025年度省级乡村振兴学院绩效评价结果。我校牵头共建的“辽宁石化职业技术学院盘山县乡村振兴学院”与“辽宁石化职业技术学院义县乡村振兴学院”在首批15个省级建设项目中表现优异，同获最高评价等级“优”，全省仅有5个项目获此荣誉。这一成绩充分彰显了学校在服务乡村振兴战略、深化职业教育改革、推动优质教育资源向县域延伸方面取得的扎实进展，探索实践的“政-行-园-企-校”五方协同育人模式也得到了省级主管部门的充分肯定。
学校将服务乡村振兴视为重要的政治责任与发展契机，系统布局乡村振兴学院建设，将其列为服务地方发展的重点工程。成立由主要领导牵头的工作专班，出台《乡村振兴学院管理办法》文件。副院长杨连成、刘朝辉多次赴义县、盘山县、北票市开展实地调研，精准对接地方政府、中职学校及骨干企业的实际需求，为学院明确定位、创新机制、完善培养模式奠定坚实基础。
学院构建“政府引导、行业指导、园区支持、企业主导、学校主责”的五方协同育人机制。三所乡村振兴学院所在县市在政策、资金、场地等方面提供坚实支持；学校依托专业与资源优势，主导人才培养、课程教学与质量保障；义县等职教中心承担基础教学与学生日常管理；丰安实业有限公司等合作企业深入参与课程开发、实训资源建设与技术支撑。副院长杨连成、刘朝辉积极参与机制建设，推动多方协同，精准对接县域产业需要，统筹人才培养方案设计，协助组建师资队伍，为机制有效运转提供了重要支撑。
学校紧密围绕义县煤化工技术、工业过程自动化技术，盘山县应用化工技术，以及北票市机电一体化等专业方向，创新实施“3+0.5+1.5”分段式中高职一体化五年一贯通培养模式。目前，2024级、2025级两届共有4个专业374名学生在校学习。学院联合企业共同制定人才培养方案，开发基于岗位能力的模块化课程体系，全面推行“现代学徒制”与“工学交替”教学模式，并组建由高职教师、中职教师与企业技术骨干构成的“双师型”教学团队，确保人才培养紧密贴合产业发展与技术前沿。
学院已累计向乡村振兴学院共享价值500余万元的实训设备与软件资源，合作企业也积极投入设备、技术和案例资源，初步构建起“政府引导、行业指导、园区参与、院校投入、企业配套”的多元保障体系，形成了“1+1+1＞3”的资源集聚效应。
学院积极响应国家全面推进乡村振兴的号召，将职业教育课堂延伸到乡村一线，充分发挥特色高职院校在人才培养、技术服务与产业助推方面的优势，打破传统职业教育壁垒，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，为“政行园企校”五方协同育人探索了新的路径。
