高职化工生物技术专业双创教学体系构建与探索实践
摘要：伴随着我国高校创新创业教育的不断深入与开展，对于课程教学体系建设也有了更多、更新的需求。化工生物技术专业针对以往实践教学环节中带有普遍性的问题，以目标为导向，以科学统筹为基础，以层次清晰为原则，根据课内实验实训、课外创新创业实践能力培养与企业学习实践三部分，在“双创”教育模式中探索生物工程专业实践教学体系建设，并取得喜人成效。
关键词：创新创业教育；化工生物技术专业；实践教学
创新创业教育作为与传统教育形式不同的教育方式，注重培养学生良好的创业意识，思维，情感以及相关的技能，也是当前素质教育理念下主要注重的一种人才培养模式。近几年来，国家陆续出台了相关的政策，并整合了多方资源进一步推荐大学生创业创新活动的开展力度，也让当前的中国创新专业教育进入了一个新的发展时期。
以创新创业为导向进行人才培养是符合当前地方产业发展的主要方向之一，同时也是目前学科建设的主要目标，只有充分的将高职教育品牌专业建设的机遇发挥出来，进一步改革高职化工生物技术的实践教学体系才能够进一步完善院校的品牌专业特色，才能够进一步提高学生的核心竞争能力。同时推进这一活动还可以进一步培养学生们的创新意识，让学生们能够更加主动的进行知识的思考，培养学生们的独立意识，从而为学生们今后的发展奠定良好的基础。
