3月2日，辽宁石化职业技术学院迎来了一个不一样的开学。由于新冠性肺炎疫情的发生，学院改变了传统的教学模式，五千余名师生云端 “相见”，实训课也正式开启了线上教学。
在刚接到线上教学任务时，老师们产生了疑虑，实训教学特点是动手操作，但能实现动手操作的线上资源几乎没有，实训课程能线上教学吗？针对这一情况，实训处教师开展了线上大讨论，经过集思广益、群策群力，老师们想出了破解的办法，理清了思路，即在不改变培养目标的前提下调整实训课程教学内容，将原来的实际操作改为学原理、说操作、画流程、编程序、做手工、写报告等形式，实现将动手技能向内化迁移的转变。为了顺利完成线上实训教学工作，实训老师克服种种困难，积极进行课前准备。
上课当天，实训老师各显其能，发挥特长，完美转身成“主播”，完成了师生线上“屏聚”。
石化系王晶晶老师：“云端相见”，实训课程初体验
3月2日9时，王晶晶老师的《油品分析实训》课在“云端”与同学们如期相见。上课之前很担心学生听课积极性的王老师，没想到学生们早早守候在电脑的另一端，等待与老师连线。利用QQ分享屏幕，学生们进入到分享界面，积极配合老师考勤，王老师给学生们介绍了油品分析实训环节的基本要求、考核标准、实训任务，以及实训报告的书写要求，疫情防控常识及实训室安全。整节实训课程下来，虽然看不到学生们的表情，但能感受到学生们的学习热情。老师和同学们收获了满满的惊喜与感动，开学第一课顺利完成。
石化系张梦露老师：新形势下，我与课程共成长
3月2日，石化系张梦露老师的《苯乙烯仿真工厂实训》课程如期线上开课。为了完成线上实训教学任务，二月中旬开始，张梦露老师就开始准备课程，第一时间联络授课班级负责人，建群与学生联系，在群内与学生互动，共同研究课程内容，示范学习软件安装及使用流程，为开课做准备。
开课当天，张老师采用腾讯课堂+分享多媒体资源+线上师生互动的授课模式 ，为学生展现了一门“多分享，多互动”的学期第一课。
应化系刘淼老师：3D虚拟助教云端课堂
刘淼老师讲授的课程是2017级环境专业《毕业综合实训》，原本的实验课程在线教学怎么实现成为刘老师面临的难题。为了解决问题，刘老师整合课程资源，运用信息技术的能力和教学设计的能力。采用IPAD投屏结合3D虚拟实验室技术，为学生展示了一堂别开生面的在线环境实验课程。
机械系王荣梅老师：疫情当前，顶岗实习学生管理不放手
对于已进入企业顶岗实习的学生来说，老师比往常更担心他们的安全情况，为了做好顶岗实习的实习管理工作，王老师比平时更加详细布置学生顶岗任务和强调顶岗安全。从2月1日起每天都要进入顶岗实习管理群，核实班级每一个学生的健康情况、企业信息及所在地，信息的核对及反馈采取了群接龙方式，个人情况日报告，没有回复的学生，必电话或微信联系，确定学生安全。
自动化系梁伟老师：实训第一课——新冠性肺炎疫情防范
面对严峻的疫情形势，梁老师将疫情防范作为实训教学第一课，在线课堂上大胆尝试，主动作为，完成新冠肺炎疫情防控的教学视频、PPT的分享、布置学习任务、实时辅导答疑、课堂测试、随机点名、板书弹幕、投稿布置作业和提交作业等在线教学活动。让学生了解疫情传播途径防范知识，面对疫情“懂防范，不慌张”。
计算机系穆德恒老师：养兵千日，用兵一时
穆德恒老师讲授的是网络1831班网络安全设备实训课程，突如其来的疫情战场，正是展示网络专业学生专业特长的时候，在实际环境下更好的训练学生的网络安全技术能力，采用学院定制的网络安全实训平台，利用外网映射到内网平台地址，让学生真实操作，学习和实战并行，既能提升学生的实战能力也能检验网络实训平台的稳定性。
面对突如其来的新冠性肺炎疫情对传统实训教学的影响，辽宁石化职业技术学院的老师们没有措手不及，坐以待毙，为了打赢这场没有硝烟的“战疫”，老师们群策群力，众志成城，开辟出了线上实训新天地。
