各教学系部、实训基地:
为有效落实《教学系统开展实训室HSE管理工作实施方案》,保障实践教学安全运行,学院要求教学系统HSE工作执行小组开展实训室危害因素辨识工作,现将有关事宜通知如下。
一、 实训室危害因素辨识的范围:
1.什么是危害因素:危害因素包括安全危害因素、职业健康危害因素和环境危害因素。是指在实训过程中,可能导致实训师生伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有好的环境影响或这些情况组合的要素,包括根源和状态。【Q/SY1002.1-2007《健康、安全与环境管理体系第一部分:规范》】
2.什么叫危害因素辨识:利用适当的科学技术手段与方法及人的知识、技能、经验等,系统地找出实训过程中显在或潜在的健康、安全与环境风险相关的危害因素。
3.危害因素辨识的范围:实训室内所有的活动、人员、耗材、设备、实训过程产生的职业安全健康危险、危害。
二、 危害因素辨识的依据:
1.根据设施、设备及实训环境状况去识别(可参照相关的安全规定、规章制度、标准、规范等去识别);
2.实训师生的不安全行为,按照实训内容涉及的安全操作规程去识别;
3.按照以往发生的事故、事件去识别;
4.按照安全检查、隐患排查发现的问题去识别。
5.要特别注意识别安全规定、规章制度、规程、标准、规范等现有规定以外的危险源。
三、 危害因素辨识的活动时间:
从发文之日起,到2020年寒假前止。
四、 危害因素辨识活动的方法及步骤:
1.系部做好宣传发动工作
宣布《关于成立实践教学HSE管理工作领导小组的通知》、《关于开展实训室危害因素辨识工作的通知》等文件,要求教师按以上所述的范围、依据等,辨识实训室工作中所接触、感知的危险源,做好填报准备工作。
本项工作计划在五一假期开学后第一周布置完成。
2.系部张榜组织填报《实训室危害因素清单》
系部公开张榜组织全系教师填报《实训室危害因素清单》,并对每条危险源做好编号,对应填报人等信息齐全,便于日后统计奖励。
张榜组织填报时间不得少于一个月,教师填报结束后,可以组织发动学生参与危害因素辨识工作中来,学生填报信息如果被采纳,也会受到同等标准的奖励。
待张榜公示期结束后,系部HSE安全员负责汇总《实训室危害因素清单》,上报学院HSE管理工作领导小组办公室。
本项工作计划在六月中旬前完成。
4.学院组织专家评审
HSE管理工作领导小组办公室组织企业专家审定《实训室危害因素清单》,确定最终实施版本,正式发布。
本项工作计划在六月末前完成。
5.系部组织实施
领导小组将专家确认通过的《实训室危害因素清单》,反馈给系部,在实训室显著位置张贴,实训前加强安全宣传教育。
本项工作计划在放假前完成。
五、 说明
1.各系部要在做好日常教学工作的基础上,将危害因素辨识工作作为当前教学的一项重要工作抓紧抓好。通过辨识,查找所属实训室存在的所有危险源,为下一步制定安全应急预案打下良好的基础。
2.要组织相关师生参与到危害因素辨识工作当中,一方面可以使危害因素辨识工作更加深入、更符合教学过程;另一方面,通过识别可以提高师生对日常教学中的危险的认识,增强师生的防范意识。
3.学院鼓励全院师生积极参加实训室危害因素辨识活动,并对最终列入《实训室危害因素清单》的识别人给予精神和物质奖励。
附件:《实训室危害因素清单》。
特此通知
实训处
2020.9.1
附件:
实训室危害因素清单
编号 | 实训室名称 | 危险源 | 风险类型 | 可能导致的事故 | 控制方式 | 识别人 |
1 |
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