2024世界职业院校技能大赛、赛前必读的夺冠技巧

结合江苏首赛，给世界职业院校技能大赛参赛选手的建议

2024 年世界职业院校技能大赛江苏首赛已经落下帷幕，这场比赛为后续参赛的选手们提供了宝贵的经验。虽然各个赛项情况可能不一致，但仍有一些通用的建议可供参考。

一、了解赛制规则
1.多级赛制比赛采用校级初赛、省级复赛、总决赛三级赛制，总决赛又分争夺赛、排位赛、冠军总决赛 3 个阶段。选手们要清楚每个阶段的比赛要求和晋级规则，提前做好规划和准备。2.赛道分组总决赛的争夺赛在全国 32 个赛区举行，共设 42 个赛道，分国内组和国际组。国内组包括中职组 46 个小组、高职组 85 个小组，国际组设 20 个小组。了解自己所在的赛道和小组情况，明确竞争环境。3.“三个自主” 原则今年比赛体现出 “三个自主”，即参赛队自主选择项目的名称命题、自主选择使用相应的设备以及自主决定参赛的时间。选手们要充分利用这些自主权，结合自身优势和团队特点，选择合适的项目、设备和时间，为比赛做好充分准备。二、注重团队协作1.成员选择比赛实际考察的是团队成员的综合素质，不仅要关注技能水平，还要注重语言表达能力、团队交流能力等。在组队时，要挑选各方面能力都比较强的成员，确保团队具备良好的协作基础。2.分工明确以高职组环境艺术设计小组比赛为例，各队通常派出 3 - 4 名选手，成员之间要分工明确。如有的负责手绘及演讲，有的负责效果图，有的负责平面图等。在比赛过程中，每个成员都要清楚自己的职责，确保团队高效运作。3.沟通反馈团队成员之间要保持良好的沟通和及时的反馈。在比赛过程中，无论是眼神交流还是语言沟通，都要确保信息传递准确无误。在操作过程中遇到问题，要及时与团队成员沟通，共同寻找解决办法。

三、提升技能水平1.专业训练技能水平在比赛评分中占比 60%，是至关重要的因素。选手们要加强专业知识的学习和技能的训练，针对自己所参加的赛项，进行有针对性的练习。2.创新能力比赛注重创新创意，选手们要培养自己的创新思维，不断探索新的技术、方法和理念。在项目设计中，要突出创新点，展现自己的独特之处，以吸引评委的关注。3.应变能力比赛过程中可能会遇到各种突发情况，如设备故障、赛题变化等。选手们要具备良好的应变能力，能够迅速调整心态和策略，积极应对各种挑战。如果设备出现故障，要按照规定的方式处理，如举手示意，并及时采取措施解决问题。

四、强化职业素养1.职业操守职业素养在评分中占比 10%，选手们要注重培养自己的职业道德和职业操守。在比赛过程中，要遵守比赛规则，诚实守信，不弄虚作假。在展示项目成果时，要如实介绍项目的情况，不夸大其词。2.团队合作精神要积极培养团队合作精神，尊重团队成员的意见和贡献。在团队协作过程中，要相互支持、相互配合，共同完成比赛任务。在答辩环节，团队成员要共同参与，相互补充，展现团队的整体实力。3.劳动素养在比赛结束后，要注意对设备和环境进行清洁，体现劳动素养。这不仅是对比赛场地的尊重，也是自身职业素养的一种体现。在完成项目展示后，要清理工具和材料，保持场地整洁。五、做好赛前准备1.项目准备根据比赛要求，提前准备好参赛项目。要对项目进行精心设计和策划，确保项目具有创新性、应用价值和可行性。在环境艺术设计项目中，要考虑项目的主题、设计思路、材料选用以及施工工艺等方面。2.材料设备准备要提前准备好所需的材料和设备，并确保其性能良好。在比赛过程中，设备的正常运行至关重要。比如在电子设备调试赛项中，要提前检查设备是否正常，准备好备用设备，以防万一。3.心理准备比赛难免会有压力，选手们要做好心理准备，保持良好的心态。可以通过模拟比赛、自我暗示等方式，调整自己的心态，增强自信心。在赛前可以进行多次模拟答辩，熟悉答辩流程和问题类型，减少紧张情绪。