生产班组安全管理：一管，二醒，三查，四培，五跟
文章来源：实习实训中心发布时间：2025-01-22浏览次数：10
文章来源于：中国化学品安全协会公众号
我们都知道，生产安全管理就是要管好风险，想尽一切可行的办法降低风险发生的可能性，同样的道理，要想管好生产班组的生产安全工作，务必要管好生产班组现场存在的风险因素，确保所有的风险都在管控范围。对于生产班组安全管理来说，预防就更重要了，因为班组的生产安全工作既复杂又多变，影响班组生产安全的因素又非常多且不确定，要想管好班组的生产安全，务必要结合班组现场的实际情况坚持做好班前的安全注意事项，加深班组成员对现场安全要求的重视与敬畏，防止班组成员存在侥幸心理或经验主义的错误，而导致隐患的出现，甚至引发安全事故。班前的安全提醒固然非常重要，但千万不要忽视或轻视了班中的安全提醒，随着作业时间的验厂，班组成员的注意力也会出现不同程度的下降，班组成员的状态也会出现不同程度的变化，注意力的下降、状态的不良必然会引起作业过程中的行为走样，出现违规操作、违反劳动纪律的情况，所以说，班中的安全注意事项提醒在班组安全管理过程中同样非常重要。管理者务必要根据过往的班组安全管理结果、班组的实际情况、外界环境因素的变化情况坚持不定期到班组现场监督检查的同时做好班组安全的提醒工作。对安全管理来说，最重要的就是督促安全管理规章制度的持续有效落实，防止出现“三违”的情况，所以说，务必要坚持做好“生产班组的安全状况监督检查”，主要包括：生产班组班前的安全检查在班组安全管理过程中是非常重要的一个环节，因为：都会对班中的生产安全产生非常大的影响，所以说，作为管理者务必要严格认真检查班前的安全状况工作，消除一切不符合安全要求的情况，严禁在存在任何不安全因素的情况下开始作业。班组现场的生产安全状况处于不确定的变化状态，即使班前都符合了生产安全的要求，也不代表班组开始作业后能持续符合生产安全的要求，所以说，班中的安全检查在班组管理过程中非常重要，不允许有任何的轻视或忽视，因为随着班组作业活动的时间延续：这些变化都会班组的生产安全带来不同程度的影响，若不能及时发现并得到消除，就有可能积聚演变为事故，所以说，务必要坚持做好班中的安全状况检查，及时发现异常，及时处理解决。—没有用完的物料需要按照规定的要求做好密封防护措施—班组现场存在的管道阀门或开关要按照规定的要求及时关闭但，往往会因为作业活动结束，班组成员会存在“安全警惕心松懈”的状态，甚至对活动后的现场随便整理整顿，导致活动后的现场存在不符合安全要求的情况，所以，班组生产班后的现场安全状况要坚持复查确认。班组的安全培训同样不容忽视，影响班组安全的各个要素往往会因为某种因素而出现变更、更新或调整，有变更就会有可能出现新的风险因素，有新的风险因素就需要对现场人员做好变化实施前的安全培训，以充分引起班组成员的重视，主要包括：班组队伍是公司内最不稳定的队伍，经常会有新人入职上岗的情况，有新人入职上岗，就务必要保证新人清楚现场的安全管理要求、岗位的安全操作要求、岗位的安全防护要求、现场及岗位存在的风险因素以及出现紧急情况下的应急措施等等，目的就是防止新人在不知情的情况下出现“盲目上岗作业”的大意心理，导致违规违纪的情况发生。所以说，务必要坚持做好班组新人岗前的安全培训并考核，直至其通过方可上岗作业。我们都知道，班组每天生产的产品种类都会不同、班组每天的生产作业活动也会发生变化，这些就可能导致班组的作业流程发生变化、班组人员的岗位发生变化。人员调整新的岗位，若不清楚新岗位的安全要求及风险因素，就会带着原有岗位的操作经验在新岗位上操作，必然就会出现不同程度的不合规行为或状态。所以说，只要班组内部存在人员岗位变动，就要对变动岗位的人员做好安全培训。—班组的设备设施也会根据实际情况对设备设施技改活动—班组的设备设施也会根据设备设施的状态进行更新换代—班组的设备设施也会根据技术发展启用新工作原理的设备设施不论是对设备设施技改，还是更新换代，还是启用新的设备设施，都会影响到设备设施原有的操作方法与步骤，只不过改变的程度不同而已，既然有改变，就不能按照原有的操作经验操作设备设施，所以，务必要坚持做好设备变动前的安全培训。班组的生产工艺、技术同样处于会因为客户的要求、行业的发展需要持续创新，工艺、技术的变化就可能会导致班组安全操作的变化，同样需要在变化实施前对班组成员做好变化前的安全培训，确保班组成员掌握变化后的安全操作要求。管理班组的安全，最重要的就是要想办法确保班组的所有安全要求得到持续有效落实，主要包括：每天都会组织召开班组安全班前会，在安全班前会上提出安全管理要求，目的就是希望班组在作业活动中引起重视，提高班组成员的安全警惕心，消除班组成员的麻痹大意心理。安全管理离不开安全操作规程，安全操作规程重在有效落实，否则安全操作规程就是废纸一堆。管理班组的生产安全最重要就是要善于跟踪安全操作过程的落实效果，防止班组成员在操作过程中为了“图省事、图方便、图快捷”而不完全按照安全操作规程的要求操作，而出现随心、随意、随性的操作，比如：—规程要求操作人员双手操作，操作人员实际却是单手操作—规程要求定期查看设备状态，实际为了赶产量而忘记查看—规程要求开机前要点检设备，为了赶进度而不点检设备为了确保现场人员的安全得到有效保障，必然会根据法律法规的要求、现场的实际情况配发适宜的劳动防护用品，随着劳动防护用品的佩戴时长，班组成员往往会感觉到不舒服或不方便，而取掉劳动防护用品或不按照要求佩戴劳动防护用品，直接开始作业活动。所以说，班组成员的劳动防护用品的佩戴效果更需要跟踪验证，督促劳动防护用品的佩戴合规。培训的目的是为了能在实践工作中用，才能真正起到安全培训的作用。只有经过跟踪验证，才能真正证明安全培训后的效果，必要时，重新培训或优化培训的方式方法。班组安全管理过程中出现安全问题是在所难免的，因为班组成员多，且影响班组安全的各个要素都在不断变化中。发现班组存在的安全问题是本能，解决班组的安全问题才是效果，发现安全问题而不跟踪问题的整改，等于没有发现安全问题。要想管理好班组的安全工作，不仅要管好正常的安全状况，还要管好异常的安全状况，对异常的安全状况管理务必要做到“闭环”—跟踪安全问题整改措施的落实效果。一审一校：黄杨
二审二校：何玲
三审三校：雷振友
