教育是什么？关于它的定义有许多，现代汉语词典上的解释是，“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程”，更为广义的定义则认为它是“指影响人的身心发展的社会实践活动”。有人说，我们生来柔弱，所以需要力量；我们生来无助，所以需要帮助；我们生来愚顽，所以需要理智。我们出生时所缺乏的一切，我们长大成人后所需要的一切，都来自教育的馈赠。教育给予我们前行的力量，使我们有能力完成所想要完成的事。
在2022年教师节到来之际，我们将为你分享有关教育、有关教师的好书好文，不仅因为了解教育事业是尊重教师职业的起点，也因为我们每一个人，既是被教育者，也是教育者，每个人都有可能去摇动另一棵树、推动另一朵云、唤醒另一个灵魂。被光照亮过，亦想成为光，愿这份信念与热爱能广为传递，以教育的力量，助力人们走出自己的路。
《稷下学宫与柏拉图学园比较研究论集》
2022·JIAOSHIJIE
王志民 海伦·卡拉玛伦古主编
生活·读书·新知三联书店
战国时期，儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、杂家、农家、小说家、纵横家等十大学术流派百家争鸣，它们的思想相互交流、碰撞、融合，文化空前繁荣。这一时期，齐国统治者在都城临淄创设的稷下学宫，是我国历史上最早的集教育、政治、学术功能于一体的高等教育大学堂，成为了战国时代当之无愧的思想文化中心。这里既有诸子百家争鸣，各派融合、发展,培育、创生新学派的文化沃土，又是博士制度的先声，学术大师的摇篮，它与差不多同时出现在雅典的柏拉图学院园堪称双璧。
今天，就让我们从对这两处学堂的研究读起，比较分析人类早期的教育和思想文化硕果。这本书汇集了中国和希腊两国学者的文章，内容涉及稷下学宫研究、柏拉图学园研究、稷下学宫与柏拉图学园比较研究等方面，既有宏观层面的比较研究，也有较为微观层面的探讨。
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