为创建优质高职院校，达到教师善教、学生乐学、用人单位满意的教学质量水平，11月12日下午，学院在南校区阶梯教室召开加强内涵建设、提升教学质量专题大会。学院领导班子成员、全体中层干部、副高级以上职称教师和部分青年教师近170人参加了会议。会议分别听取了党委书记王家夫《关于加强内涵建设的思考》的主旨讲话和副院长李晓东关于落实学院《加强内涵建设，提升教学质量三年行动计划》工作部署。会议由院长徐继春主持。
王书记在报告中，从职业教育发展背景、学院目前存在的发展瓶颈和如何提高教学质量三个方面就如何抓好内涵建设进行了阐述。首先从今年国家对高职教育发展实施的系列举措切入，重点对《关于加快发展现代职业教育的决定》，从顶层设计、发展方向、核心任务、治理能力、办学特色5个方面进行了解读；总结了我院办学过程中在教学改革、质量评价、就业平台搭建、师资队伍建设4大方面存在的瓶颈和短板；并就今后如何加强内涵建设、提升教学质量提出6点意见。王书记指出，一要把课堂模式改革作为这次内涵建设或教学改革的切入点；二要以加强师德建设为重点，不断提升教书育人的能力和水平；三要抓好课堂模式的改革；四要改革考试方式方法；五要做好校企深度融合的进一步提升；六要解放思想促改革，凝心聚力寻突破。
李院长结合《学院加强内涵建设，提升教学质量三年行动计划（2015—2017年）》，重点解读了其中的7项计划，即教师课堂教学能力提升，“双师型”师资队伍能力提升，课程改革深入推进，教学管理水平和效率提高，教学基本建设科学规划，学风建设有效推进，考核评价方法、手段标准更新。他强调，这7项计划均是针对目前我们内涵建设中存的问题制定的。计划的实施，对于勤于思考、善于钻研教学的教师来说是发挥才能、提升自我、赢得肯定的机遇，而对于能力平平、不思进取的教师来说则是压力，希望大家为学院发展、为自我提升积极行动起来，化压力为机遇。
最后，徐院长结合王书记讲话和学院三年行动计划，深入阐释了会议召开的背景，要求大家要将加强内涵建设，提升教学质量放在当前职业教育大发展、大变革的背景下深刻理解其重要性。他强调，目前职业教育学苗越来越少、招生规模越来越大、办学层次越来越高、招生录取方式越来越灵活、大型国企招工越来越难，因此，必须全面树立危机意识，必须从根本上提高教育教学质量，以实现学生就业乐业、学院社会形象良好的办学目标。
