6月19日—21日，职业学校思政课建设协作组交流研讨会在湖南长沙举行。来自全国各地120余名职业教育领域的专家学者齐聚长沙，共商职业学校思政课建设协同创新路径。会议期间，辽宁省职业学校思政课建设协作组牵头单位——辽宁石化职业技术学院党委副书记郝万新代表辽宁省思政课建设协作组作交流发言。
郝万新围绕辽宁省职业学校思政课建设协作组工作推进情况展开汇报。他着重指出，辽宁省教育厅职成处始终将职业学校协同推进思政课建设作为职业教育发展的关键环节，对协作组工作予以高度重视与大力支持，多次专题听取牵头单位工作汇报，为协作组工作提出指导意见，并拨付专项资金，为各项建设任务的顺利开展提供坚实保障。 在资金支持与政策指导下，辽宁省职业学校思政课建设协作组积极探索以“辽宁六地”红色文化为精神内核的“三维驱动、三链联动”建设模式，积极构建“机制保障—评价革新—技术赋能”三维驱动，扎实推进“课程链、资源链、师资链”协同发展，推动辽宁职业院校思政课建设从“单兵分散”向“智慧协作”全面升级，打造独具特色的职业学校思政课建设“辽字号”。
去年11月，教育部职成司部署在全国各省成立职业学校思政课建设协作组，辽宁省职业学校思政课建设协作组由辽宁石化职业技术学院牵头，省内高职学校（含本科层次职业学校）、中等专业学校、职业高中、技工学校、教研机构共20家单位联合组建。 教育部职业教育与成人教育司德育工作处处长刘俊在总结发言中强调，要准确把握协作组的工作定位和建设需要，深刻认识建设协作组是职业教育高质量发展的需要、学生特点需要、教师发展需要，要务实做好思政课协作组工作，就要做好集体研究和教研、开展好集体备课、做好共建资源。 “对于职业教育来说，我们要培养的不仅是掌握一技之长的技能型人才，更是‘匠心’独具的时代新人。”教育部职业教育发展中心主任林宇从工作机制、师资队伍建设、经费保障等方面介绍了前期各省协作组建设情况，指出职业学校思政课建设的最终目标是回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，职业学校思政课建设一是要坚持为党育人、为国育才的根本目的，引导学生锚定人生方向；二是要坚持正向、严谨、生动、化人的工作目标，正向引导、严谨叙事、丰富形式，提升育人效果；三是要坚持“德技并修、知行合一”的职教特色，将思政课内容与所学专业、目标岗位紧密结合；四是要坚持大中小学思政课一体化改革创新，针对不同学段、不同地域丰富思政课形式、内容，打造特色、生动的思政课品牌。
会议期间，郝万新一行随与会人员到长沙民政职业技术学院和长沙财经学校等地进行调研。
