3月27日上午，深入学习实践科学发展观活动培训会议在办公楼五楼会议室举行。党委书记、学习实践活动领导小组组长王家夫主持会议。学习实践活动领导小组成员、各组组长和成员、党总支书记、直属党支部书记参加培训。王书记就下一步深入开展学习实践活动三个阶段六个环节的相关工作进行了部署和阐释，明确了各阶段工作要点。在学习调研阶段中，第一环节组织学习调研，要把握的要点是：明确学习目的、集中与自学相结合、检验学习效果、明确调研重点、落实调研责任、形成调研成果活动。第二环节开展解放思想讨论，要把握的要点是：解放思想设计好载体——《坚持科学发展，突出办学特色，全面建设省示范性高职学院》；选准突破口；形成共识。在分析检查阶段中，第一环节召开领导班子专题民主生活会，要把握的要点是：广泛征求意见，搞好谈心，撰写发言材料，开好民主生活会，党总支（含直属党支部）要召开专题组织生活会。第二环节形成领导班子分析检查报告，要把握的要点是：早动手、早谋划、高起点，明确主要内容，反复修改完善，征求意见，精心设计评议票。在整改落实阶段中，第一环节制定整改落实方案，要把握的要点是：“四个明确，一个承诺”；第二环节集中解决突出问题，要把握的要点是：突出重点；边学边改，边查边改，量力而行，量力而为，创新体制机制；做好总结，形成总结报告，开好总结大会；进行群众满意度测评。针对学习调研阶段工作，王书记强调要围绕两个环节，三大任务，精心组织学习，加强调研，强化宣传，形成正确舆论导向，认真开展好“坚持科学发展，突出办学特色，全面建设省示范性高职学院”主题大讨论，通过主题宣讲、理论研讨、论文征集、媒体专栏讨论，推动活动健康开展，形成学院发展共识，做到“四个找准”（找准主要问题、找准主要问题根源、找准科学发展目标途径、找准实现发展目标的保证机制），“四个形成”（形成创建示范校共识、形成校企合作办学共识、形成人才培养模式和目标共识、形成只有学院发展才有教职工基本保障的共识）。
