夏日家访暖人心，家校共育促成长——石油化工系家访总结
文章来源：学生处发布时间：2024-09-05浏览次数：10
一个人的社会化离不开家庭、学校和社会三个方面的合力，家庭和学校作为学生在学习阶段最重要的两个环节，也是学生养成正确世界观、人生观、价值观的关键阶段，如果将它们有机的组合，打造家校育人合力，将起到1+1>2的作用。所以家访工作就显得特别重要，也是高校学生管理工作和辅导员经常性的工作。根据辽宁省高校工委、辽宁省教育厅假期间全省高校“千名辅导员万家行”的活动通知，结合学院院的具体要求，2024年暑假期间，石油化工系党总支书记吴景禄、党总支副书记张宁宁主动牵头，带着慰问品走进学生家庭，与学生和家长面对面交流，让学生家长更加深入的了解国家、学院对学生的政策、学院的办学理念及学院的发展状况，建立彼此间的互相信任。同时，详细地介绍学生的在校表现、所获奖励和受资助情况，了解学生的家庭情况、面临的实际问题和家长的希望、要求以及教育方法等。石化系19名专兼职辅导员也采取线上线下相结合方式，以各自所带班级的学生干部、贫困生、毕业生、重点关注学生、单亲学生、疾病学生等为家访对象，家访了50余名学生，为学生们送去了学校的祝福与嘱托！
在暑假之前，石化系根据学院家访工作要求，对专兼职辅导员做了充分动员，进一步强调了本次家访的主要目的：一是了解学生的家庭情况，包括家庭成员构成、经济状况、居住环境等；二是深入了解学生的性格特点、兴趣爱好及在家的学习习惯；三是向家长反馈学生在校的学习情况、表现及存在的问题，共同探讨解决策略，重点在学生就业工作方面与家长做好介绍和引导；四是增强家校之间的联系，建立更加紧密的教育合作关系。为此，我们提前制定了详细的家访计划，准备了家访记录表，确保家访工作有序进行。
家访过程中，各位专兼职辅导员老师感受到了家长们的热情与期待。每到一家，家长们都热情地接待我们，详细介绍孩子的成长经历和家庭情况。我们则耐心倾听，认真记录，并根据学生的实际情况，与家长进行了深入的交流。在交流中，我们既肯定了学生的优点和进步，又诚恳地指出了存在的问题和不足，提出了具体的改进建议。家长们也纷纷表示，将积极配合学校的教育工作，共同促进孩子的健康成长。
加深了家校之间的了解：家访让我们更加全面地了解了学生的家庭背景和成长环境，为制定个性化的教育方案提供了有力依据。同时，家长也更加深刻了解到学校的教育理念和教学方式，增强了对学校的信任和支持。促进了学生的全面发展：家访中，我们针对学生的不同情况，提出了具体的指导建议。有的学生在学习习惯上存在问题，我们与家长共同制定了改进计划；有的学生在心理上有困扰，我们及时给予了心理疏导和安慰。这些措施有效地促进了学生的全面发展。
加强了家校共育的合力：家访让家校之间的联系更加紧密，形成了良好的教育合力。家长们纷纷表示将积极参与学校的各项活动，共同为孩子的成长贡献力量。同时，学校也将继续加强与家长的沟通与合作，共同为学生的发展创造更加有利的环境。虽然本次家访活动取得了显著的成果，但我们也清醒地认识到，家校共育工作任重而道远。在未来的工作中，我们将继续加强家访工作的力度和深度，不断创新家访方式和方法，提高家访的针对性和实效性。同时，我们也将积极寻求家长的意见和建议，共同为促进学生的健康成长和全面发展而努力奋斗。总之，本次暑期家访活动是一次成功而富有意义的尝试。它不仅加深了家校之间的了解和联系，还为学生的全面发展提供了有力的支持。我们相信，在家校双方的共同努力下，孩子们一定能够健康快乐地成长为社会的有用之才。
