【教研记录】商务英语教研室活动记录-第五周

时间

9月23日

地点

商务系会议室

主持人

孙丽华

主题

新生英语水平摸底方案

参加人员

商务英语教研室全体教师

教

研

纪

要

一、活动内容

1.确定新生英语水平摸底测试的整体方案，明确测试目的、对象及实施时间。

2. 研讨笔试与口试的具体内容、题型设置、评分标准及操作流程。

3. 明确智慧职教平台笔试系统的操作规范、数据统计及结果分析要求。

4. 分配摸底测试相关工作任务，确保测试顺利推进。

2. 活动过程与主要内容

1. 主持人开场，说明新生英语水平摸底的重要性，强调其核心目的是全面掌握新生英语基础，为后续分层教学、精准施教提供依据。

2. 王子霁、贾雪两位老师牵头讲解摸底方案框架。

1）测试对象为2025级全体新生，分为笔试和口试两部分。

2）笔试试题来源于A级考试真题，涵盖语法、阅读、翻译三个模块，采用闭卷形式，试卷总分100 分。

3）口试为自定义主观题，形式包括自我介绍、情景剧等，按A、B、C、D 四个等级评级。

3. 全体教师围绕方案细节展开讨论。

1）确定笔试在智慧职教平台完成。

2）明确口试评级标准，要求从语言表达流畅度、语法准确性、内容完整性等维度进行综合评判，保证评级公平公正。

4. 分配工作任务：

1）指定专人负责笔试试题最终校验与平台录入，确保试题无错误。

2）任课教师负责各自班级学生的测试通知、考前平台操作指导及口试组织实施。

3）测试结束后，由教研室统一汇总笔试成绩与口试评级，形成新生英语水平分析报告。

三、活动总结

1. 本次教研明确了新生英语水平摸底测试的全流程规范，统一了测试标准与操作要求，为测试有序开展提供了保障。

2. 各教师已清晰掌握测试相关职责与操作要点，具备组织实施测试的条件。

3. 要求相关负责人按时完成试题录入、学生通知等前期准备工作。

4. 测试结束后，需在规定时间内完成成绩汇总与分析，为后续教学计划调整、教学方法优化提供数据支撑。|