姚博远，男，热能2431班
所获荣誉：2024年军训时期获得“军训优秀团体”，优秀团员。
一、学习为本：学习上，我秉持勤奋严谨的态度，明确学习目标，刻苦钻研专业知识，不断提升学业成绩和综合素养，同时积极参与学术交流和技能竞赛，在实践中巩固所学、开拓视野，力求成为复合型人才我踊跃参与学校和班级组织的志愿服务、主题团日、文体活动等，主动承担班级工作，团结同学、乐于助人，在集体中发挥先锋模范作用，用实际行动践行团员的责任与担当。
相较于大一的被动接收，这学期更注重主动探索，比如在专业课程中，通过小组合作完成课程设计，深化了对理论知识的理解，最终学期绩点较上一学年稳步提升。但仍存在短板：部分跨学科课程因基础薄弱，掌握不够扎实；时间分配不够合理。
二、实践赋能：在保证学习的前提下，始终秉持团结友爱、乐于助人的优良品质，主动关心身边同学的学习和生活，对基础薄弱的同学耐心辅导，对遇到困难的同学伸出援手，用实际行动传递温暖与正能量，成为同学们心中值得信赖的“贴心人”。
三、思想成长：尽管取得了一定的成绩，我仍保持清醒的认知，正视自身存在的不足：如理论学习的系统性有待加强，复杂问题的解决能力仍需提升。对此，他/她制定了明确的改进计划，一方面加强理论知识的深度研读，结合实践深化理解；另一方面主动参与更多综合性实践活动，在锻炼中提升解决问题的能力。
我始终以“请党放心，强国有我”的青春誓言激励自己，在思想上追求进步、在学习上精益求精、在实践中勇担使命。我用实际行动践行了共青团的责任与担当，是新时代青年学生中的优秀典范。相信在未来的道路上，他将继续砥砺前行、不负韶华，为实现个人理想、贡献集体力量、服务社会发展而不懈奋斗。
四、不足与反思：
1，思想层面，理论学习存在“浅尝辄止”的问题，对党的创新理论和团的知识缺乏系统性钻研，有时仅满足于表面了解，未能真正内化为行动指南，政治素养和思想深度有待进一步提升。
2. 学习上，虽有明确目标，但缺乏持之以恒的毅力，偶尔出现浮躁心态，面对复杂知识点时容易畏难退缩，主动探索和深度学习的意识不足，导致部分知识掌握不扎实，学业提升速度未达预期。
3.实践方面，沟通协调能力有待加强，在团队合作和集体活动中，有时因表达不够精准、考虑问题不够全面，影响了工作效率；同时，创新思维不足，面对新任务时多依赖固有经验，缺乏主动突破和探索新方法的勇气。
（一审一校：孟维巍 二审二校：徐晶晶 三审三校：于凤春）
