为提升学生创新思维与解决问题的能力辽宁石化职业技术学院科技协会于开展了为期30天的TRIZ理论培训，吸引了来自各专业学生积极参与，培训于近日圆满落下帷幕。
本次培训内容丰富全面，从TRIZ理论的起源与发展讲起，深入剖析其核心原理，包括40个发明原理、39个通用工程参数、矛盾矩阵等关键内容 。专家通过大量生动且贴近生活与科研实际的案例，如智能手机的设计优化、工业生产流程改进等，让同学们直观理解抽象理论。例如在讲解技术矛盾解决原理时，以汽车设计中速度与能耗的矛盾为例，阐述如何运用“分割”“合并”等发明原理寻找创新解决方案，使同学们迅速掌握理论精髓。
实践环节中，同学们分组对给定的创新课题展开讨论。运用物场分析、因果分析等工具，深入挖掘问题本质，提出创新性解决方案。在“智能环保垃圾桶设计”课题中，小组同学利用TRIZ理论分析现有垃圾桶在垃圾处理效率、异味控制等方面的不足，通过引入传感器实现自动开关盖、利用吸附材料解决异味问题，将理论成功转化为实际设计。
培训结束后，同学们纷纷表示收获颇丰。同学们表示：“这次培训为我打开了创新思维的大门，TRIZ理论提供的方法和工具让我在面对问题时更有思路，对未来参与科研和创新竞赛充满信心。”
辽宁石化职业技术学院科技协会负责人表示，未来将继续开展各类科技创新培训与活动，助力学生成长，为校园创新文化建设添砖加瓦。
