应用化学系实验室6S建设大赛评分细则
根据学院有关文件，实训室的使用者应该参与管理和维护实训室的清洁、安全等以达到6S实训室建设标准，应用化学系决定由实训室管理教师和同学共同建设及维护管理6S实训室，开展6S实训室建设及管理大赛。实训室管理老师带领同学学习和宣讲6S管理规范，针对本实训室的实际情况，制定合理的建设方案，进行建设并展示，平时加强实训室的管理，检查上课班级的上课状态以达到6S要求。
具体评分细则如下：
一、方案设计（20分）
1、标识设计:如垃圾角标识、安全标识、仪器标识、药品标识等，自由发挥，大胆创新设计。（10分）
2、室内设计：如标识摆放的位置，物品区分摆放的位置等，使环境美观大方。（10分）
二、PPT展示（30分）
1、整理：将实验室的任何物品区分为有必要和没必要的，留下必要的，如仪器和药品。（5分）
2、整顿：把留下来的必要用的物品依照规定位置摆放，并排列整齐，加有效标识。（5分）
3、清扫：将实验室内看得见与看不见的地方清扫干净，如桌面、地面、室内四周墙角、暖气周围、水池周围。（5分）
4、清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境美观的状态。（5分）
5、素养：全体同学养成良好的习惯，并遵守规则做事，有积极主动的精神。（5分）
6、安全：注重安全，每时每刻都有安全第一的观念，防范于未然。（5分）
三、检查：以6S为准（50分）
1、常规：将实验室打扫完毕，告知检查者检查（提前一天），每周必须检查1次。（35分）
2、抽检：不定时定点检查，主要以纪律、安全为主，其他为辅，每周1~2次。（15分）
注：
1、此活动持续开展4~5周，有大一、大二全体班级参加。
2、此活动取前5名，分别在月评中为班级加10分、8分、6分、4分和2分，前三名班级可获奖状与奖品。
3．如果实训室有其他班级上课，由授课老师负责，使实验室恢复到课前状态。
4．每日由负责实验室的班级派一名学生回到实验室检查，并把情况填写在实践教学日志上。
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