应化系线上教学典型案例报道（二）
线上教学勇争先，课程思政常“在线”
文章作者 冯璐 来源单位 应化系
责任编辑 王立志 文章时间 2022.04.06
自3月16日开展线上教学以来，应用化学系教师积极响应，在短时间内学会熟练使用相关网络教学软件和“网络教学”资源平台，保障了线上教学质量、学生学习过程流畅度与学习积极性，同时还在线上教学中融入课程思政，让学生充分认识到学院疫情防控管理的必要性与重要性，增强学生自律性。
刘雪梅老师在《微生物基础》课程中通过《小病毒，大中国》讲授新型冠状病毒的大小、结构以及特点，组织学生讨论中国在抗击疫情的战役中做出的贡献，体现出的中国担当，引导学生思考作为当代大学生，在新冠疫情期间的责任与担当。
姜玉花老师在讲解《化学分析技术》“配位滴定法测定物质含量-任务3 胃舒平中铝含量的测定”时，通过介绍胃舒平药效引出学校在疫情管理期间禁止点外卖，以及书记和兼职辅导员为在校封闭的学生送药，让学生理解学校的每一个决定都是保护学生的安全，因此，我们要保持个人卫生，众志成城，共同抗击疫情。
刘淼老师在《生物制药技术》绪论讲解中，以新冠病毒为素材，整合最新科研成果作为教学内容，加深学生对病毒种类和特征的理解，加强学生对新冠疫情病原体特性和传播规律的认识，帮助学生树立战“疫”成功的信心。
课堂搬到了线上，课程思政依然可以潜移默化地影响学生，促进学生树立正确世界观、人生观、价值观，树立文化自信，扬起爱国主义旗帜，真正实现“立德树人”的教育目标。
