各系(部、院):
为提高我校青年教师的教育教学能力,促进青年教师专业成长,建设一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍,经党委会研究,决定开展青年教师教学能力提升活动。经学校领导同意。现将具体事项通知如下:
一、时间安排
2025 年 12 月至 2026 年 1 月。
二、活动开展
第一阶段:初赛阶段(2025 年 12 月 3 日至 12 月 26 日)
(一)参加人员
2023~2024 年入职的在岗教师。
(二)活动形式
1.青年教师按照授课计划正常组织课堂教学。听课组根据教务系统的教师课表,随机选择各系不同专业、不同层次的教师听课。每门课程的听课时长原则上为 45 分钟。
2.听课组本着公平、公正、公开的原则,依据《辽宁石化职业技术学院教师课堂教学评分标准》对教师授课质量进行综合评价,并给出相应分数。
(三)成果形式
各系(部、院)听课组按照参加人数的 30%推荐参加青年教师教学比赛,特别优秀的可增加 1-2 人。
第二阶段:复赛阶段(2026 年 1 月中旬)
(一)参加人员
各系(部、院)初赛阶段推荐的青年教师。
(二)活动形式
以“上好一门课”为竞赛理念,设置教学设计、课堂教学、教学反思三部分竞赛内容。总分为 100 分,教学设计、课堂教学、教学反思三部分分值分别为 20 分、75 分、5 分。
1.教学设计。以 1 个学时为基本单位,对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称(注明对应的参赛课程大纲章节)、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。选手需准备参赛课程 3 个学时的教学设计方案,每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。
2.课堂教学。课堂教学规定时间为 20 分钟,采取“无生上课”的形式。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程 3 个学时相对应的 3 个课堂教学节段的 PPT,课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。
3.教学反思。结合课堂教学节段实际,从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手,要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。参赛选手结束课堂教学环节后,进入指定教室,在 30 分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料(500 字以内)。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
(三)成果形式
根据参赛人数按照比例设立奖项等级,对获奖教师颁发奖状和奖品,并作为省市青年教师教学比赛推荐选手培养。
三、组织领导
成立青年教师教学能力提升活动领导小组,负责活动的总体设计、协调安排和考核评比。
组 长:孙亚光
副组长:郝万新、于丽、杨连成、訾薇、刘朝辉
成员:张立新、曲伟、姜海燕、刘小隽、金雅娟、吴巍、温泉、郑毅、刘亚珍、王嘉姝、肖锦山
领导小组下设办公室,办公室设在督导与质量评价中心(第一阶段)、工会(第二阶段),负责活动的具体组织工作。
四、活动要求
1.青年教师全员参与,统一思想、提高认识,切实增强工作的主动性,立足本职岗位,形成“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。
2.督导与质量评价中心、教务处及各系部、各教研室统筹协调,加强对活动的检查、督促和指导。各系部组织开展专项培训,帮助青年教师提高教学技能和教育教学能力,内增素质,外树形象。
3.严格考核评选,各考核组认真把关,把真正优秀的选手推选出来,并形成示范效应,带动全体教师教学能力进一步提升。
附件:1.辽宁石化职业技术学院课堂质量评价表
2.第一阶段青年教师分组名单
3.第一阶段随堂摸底安排表
4.第二阶段评分细则
附件1:辽宁石化职业技术学院教师课堂教学质量考评表(理论课).docx
督导与质量评价中心 工会
2025 年 12 月 2 日

